05/09/2020

La spremitura della lingua

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Ogni giorno provo a scrivere un piccolo testo in italiano nel tentativo di imparare la bella lingua di Dante.

Questo piccolo tentativo letterario mi ha ricordato l’altro mio pensiero riguardo allo studio di una lingua straniera, che in questo caso avevo confrontato con la nobile arte della spremitura dei lenzuoli.

Bene, so che alcuni di voi stanno ridendo ora, ma lasciatemi spiegare la somiglianza tra queste due attività.

Ecco! Un lenzuolo appena lavato è imbevuto di acqua. Una lavandaia esperta spremerà molta acqua da questo pezzo di stoffa con alcune abili operazioni di torsione.

Ma, nonostante tutti i suoi sforzi, circa il venti percento dell’acqua rimarrà nel nostro lenzuolo.

Per sbarazzarci di questo resto dell’acqua dobbiamo appendere il lenzuolo su una corda per asciugare al sole o usando qualsiasi buon essiccatore.

La stessa cosa accade con l’apprendimento di una lingua straniera.

Possiamo imparare da soli, a scuola o al corso, con i nostri amici o insegnanti e, nonostante la nostra grande intelligenza, “stringeremo” forse l’ottanta per cento della conoscenza della “nostra lingua”.

Il resto, che è un incubo per ogni studente ambizioso, lo sanno solo i madre lingua.

Quindi, per asciugare completamente il nostro “lenzuolo di lingua”, dobbiamo prendere la strada per il paese in cui si parla la “nostra lingua” per continuare a costruire la nostra torre linguistica.

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Squeezing the language

Every day I try to write a small text in Italian in an attempt to learn Dante’s beautiful language.

This small literary attempt reminded me of my other thought regarding the study of a foreign language, which in this case I had compared with the noble art of squeezing sheets.

Well, I know some of you are laughing now, but let me explain the similarity between these two activities.

There! A freshly washed sheet is soaked in water. An expert washerwoman will squeeze a lot of water out of this piece of fabric with some skillful twisting operations.

But despite all his efforts, about twenty percent of the water will remain in our sheet.

To get rid of this rest of the water we need to hang the sheet on a rope to dry in the sun or using any good dryer.

The same thing happens with learning a foreign language.

We can learn alone, at school or in the course, with our friends or teachers and, despite our great intelligence, we will perhaps “tighten” eighty percent of the knowledge of “our language”.

The rest, which is a nightmare for any ambitious student, only the natives know.

So to completely dry our “language sheet”, we have to take the road to the country where “our language” is spoken to continue building our language tower.

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