Ero uno studente medio. Non ero il migliore ma neanche il peggiore. Quello che facevo era capire il meglio che potevo la lezione e scrivere quello che pensavo. Quindi suppongo che il mio problema era di scrivere testualmente la lezione come il professore voleva. Quando non sono d’accordo con un argomento scrivo quello che penso con le cose che ho già letto sul questo tema per mostrare che la domanda è un po’ più complessa, che ci sono nuance.

I was an average student. I wasn’t the best one, but neither the worst one. What I did was to understand the lesson as well as possible and write what I thought about it. Thus, I guess that my problem was literally writing the lesson as our teacher wanted us to. When I disagree on a subject, I write what I think about the things I’ve already read on this subject to show that the questioni s a bit more complex and there are nuances.


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